ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ

Дата выполнения: март-апрель  2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Гаврилина Т.И., Койпаш О.И., Круглова Е.А., Потоцкая Н.В., Василько Ю.Н., Сахаревич Е.А., Майсюк Р.Л., Гурецкая Е.В

Количество участников: 81

"Энергия и её роль в жизни человека" - занятие по образовательной области "Ребенок и общество" 

С воспитанниками проведена экскурсия по учреждению дошкольного образования. Воспитанники узнали, какие осветительные приборы и электроприборы имеются в детском саду, в каких местах расположены наиболее мощные электропотребители.

Составление схематического плана учреждения с указанием основных приборов, потребляющих энергию, их мощность, режим работы

Отчёт по результатам изучения потребления электроэнергии

в учреждении дошкольного образования

В учреждении был проведен учет:

- ламп разного вида, используемых для освещения помещений, хозяйственных построек и территории;

- техники (компьютеры, принтеры, ксероксы, музыкальные колонки, пылесосы);

- оборудования пищеблока и прачечной (холодильники, электроплита и т.д.).

Под руководством воспитателя дошкольного образования Койпаш О.И., Потоцкой Н.В. воспитанники старших групп № 1, 2 изучили количество ламп, наличие компьютерной и бытовой техники в группах, в других помещениях детского сада, изучили, где находятся приборы учета электроэнергии и как снимаются показания расходования электроэнергии. Также был проведен опрос технического персонала, работников пищеблока и прачечной о режиме использования освещения и оборудования. Результаты занесены в таблицы с указанием количества, мощности и времени использования приборов освещения, компьютерной, бытовой техники и электрооборудования. Подсчитано, сколько электроэнергии в сутки тратится в учреждении по указанным выше наименованиям.

Расход электроэнергии на компьютерную и бытовую технику за сутки 

Расход электроэнергии на электрооборудование за сутки 

На плане учреждения были обозначены места размещения и количество разных источников потребляемой электроэнергии.

 Правила экономии знай и всегда их соблюдай - Занятие по образовательной области «Ребенок и общество»

Дата выполнения: май 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования старших групп

Количество участников:  81

Тепло — это удивительное явление, которое окружает нас повсюду. Когда мы говорим о том, откуда приходит тепло, мы можем вспомнить несколько источников. Например, солнце — это главный источник тепла на нашей планете. Его лучи проникают через окна, наполняя комнаты светом и теплом. В помещении это конечно же батареи.

Затем разгадывали тайну, куда уходит тепло. Оно может покидать наше помещение через двери и окна, особенно если они не очень хорошо утеплены. Когда мы открываем дверь, холодный воздух заходит внутрь, а теплый уходит наружу. Также тепло может уходить через стены и потолок, если они не защищены от холода.

При изучении дети были удивлены, как тепло может проходить через стекло окна или щели в двери. Это отличный способ понять, как важно сохранять тепло в нашем доме, чтобы нам было комфортно и уютно.

Дата: февраль-май 2025

Количество участников: 81

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Гаврилина Т.И., Койпаш О.И., Круглова Е.А., Потоцкая Н.В., Василько Ю.Н., Сахаревич Е.А., Майсюк Р.Л., Гурецкая Е.В.

После проведения анализа по использованию электроэнергии и тепловой энергии в учреждении, пришли к следующим выводам: в учреждении в значительной части энергия тратится на создание благоприятных условий для обучения, в том числе на освещение и отопление. Следовательно, больший результат по энергосбережению может быть получен именно в этой области. Выключать освещение там, где оно не используется – это обязанность каждого. То же относится и к другим энергоресурсам. Было замечено, что в группах иногда остаются незакрытыми долгое время окна, что делает бесполезной энергию нескольких кубометров топлива. Группы нужно проветривать в то время, которое предусмотрено графиком проветривания. В таком случае потери тепла будут минимальными. При обследовании здания дошкольного учреждения, выяснили все ли окна и двери плотно закрываются, нет ли сквозняков. Определили места, где происходит потеря тепла и требуется утепление. Обследовали здание учреждения, выяснили все ли окна и двери плотно закрываются, нет ли сквозняков. Определили места, где происходит потеря тепла и требуется утепление.

Проанализировали ситуацию по эффективности использования энергии в учреждении дошкольного образования и составили план действий по сбережению тепла и электроэнергии на год.

Выступили перед родителями «Как сэкономить электро- и теплоэнергию».

Дата выполнения: Март-апрель 2025

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Гаврилина Т.И., Койпаш О.И., Круглова Е.А., Потоцкая Н.В., Василько Ю.Н., Сахаревич Е.А., Майсюк Р.Л., Гурецкая Е.В.

Количество участников: 81

Отчет о реализации плана действий по сбережению электроэнергии и тепла

Своевременно работники пищеблока, прачечной отключают электрооборудование, когда оно не используются

Используются ноутбуки, которые потребляют меньше энергии

Проводится своевременная очистка окон от пыли, грязи, обеспечивающая повышение уровня естественного освещения

Своевременная очистка от пыли холодильного оборудования, позволяющая снизить потребление электроэнергии

Расстановка столов и стульев для детей слева от окна во время проведения занятий с детьми

Своевременное проводится отслеживание расхода энергии в учреждении дошкольного образования

Размещены памяток по энергосбережению

Проведение минуты бережливости с воспитанниками «Береги электроэнергию!»

Акция «Закрой плотно дверь – сохрани тепло!»

С целью уменьшения потери тепла из помещений учреждения дошкольного образования в 2024-2025 учебном году произведен замена 4 окон и 2 дверей в здании учреждении дошкольного образования.

Дата выполнения: февраль-май 2025 г.

Ответственные: воспитатели дошкольного образования Гаврилина Т.И., Койпаш О.И., Круглова Е.А., Потоцкая Н.В., Василько Ю.Н., Сахаревич Е.А., Майсюк Р.Л., Гурецкая Е.В

Количество участников:  81

Результаты изучения потребления электроэнергии и расходования тепла дома

3 семьи воспитанников старшей группы № 2 приняли участие в изучении потребления электроэнергии и тепла дома.

Потребление электроэнергии за 3 месяца

Потребление электроэнергии за неделю

Участники отметили, что с увеличением светового дня снижается потребление электроэнергии, а также - дни с максимальным потреблением  энергии являются суббота, воскресенье, т.к. в эти дни работают все электроприборы (пылесос, стиральная машина, утюг, фен и т.д.).

Памятка по рациональному использованию энергии дома устами детей (видео)  https://disk.yandex.by/i/-BXVp3Qd1MkI8w

Воспитанники изготовили книжки-малышки "Бережливость и экономия"

Экономия - необходимый принцип жизни. Когда мы экономим энергоресурсы - мы экономим не только деньги, но и природные ресурсы нашей планеты. Участвуя в выставке памяток по сбережению электроэнергии  воспитанники совместно с родителями показали через свои работы, как можно сэкономить потребляемую энергию у себя дома, в детском саду.